2021年下半年中学教师资格考试《初中英语》真题及答案解析

　　初中英语

　　(科目代码:305)

　　一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分,共60分)

　　1.【答案】D The

　　2.【答案】A singer

　　3.【答案】D that

　　4.【答案】C clipping

　　5.【答案】A extended

　　6.【答案】D differentiated

　　7.【答案】C/t d tr dr/

　　8.【答案】A /naeJno'listik/

　　9.【答案】 D the Ll and L2, the Ll and L2

　　10.【答案】C Receptive and productive skills aresusceptible to first language influence

　　11.【答案】C rhythm

　　12.【答案】B function

　　13.【答案】B discoursal level

　　14.【答案】B Extracting specific information.

　　15.【答案】C Peer reviewing.

　　16.【答案】C To provide a title.

　　17.【答案】A What happened to the girl in the story?

　　18.【答案】A To deduce meaning from the context.

　　19.【答案】C Leading-in.

　　20.【答案】B Sharing information with partners.

　　21.【答案】D They are trying to attract investments.

　　22.【答案】A lt is used to serve different purposes.

　　23.【答案】C Emergence of a new career- innovationconsultant.

　　24.【答案】B Cool and agile

　　25.【答案】B Negative.

　　26.【答案】D His profound interest in technology.

　　27.【答案】D By selling such items as scientificcalculators.

　　28.【答案】B Quarrel.

　　29.【答案】B It was a commercial failure.

　　30.【答案】D The Companies Steve Jobs Founded.

　　二、简答题(本大题1小题，20分)

　　31.【参考答案】

　　(1)自下而上教学模式。

　　自下而上的理解模式认为，阅读是按照“字母——单词——句子——段落语篇”的顺序有层次、有组织的理解过程，是一个从部分到整体的解码过程。

　　(2)优点:学生能够获得足够的语言知识、提高阅读效率。

　　(3)缺点：忽略了阅读学习策略的培养、语言知识与课文相脱离。

　　三、教学情境分析题(本大题1小题，30分)

　　32.【参考答案】

　　(1)教学意图:复习一般过去时态、引出本课内容——直接引语和间接引语。

　　(2)该环节为导入环节。复习旧知识,引出新知内容。

　　(3)下一步教学注意:

　　1.以学生为中心注意引导学生观察语言现象通过合作探究发现和归纳规律

　　2.注意纠错,及时纠正学生在间接引语学习过程中容易忽略的时态及人称的错误

　　3.注意操练的强度及趣味性帮助学生将所学语法知识运用到语言实践活动中

　　四、教学设计题(本大题1小题，40分)

　　评分标准:

　　(一)35—40分

　　1.切合主题,符合学情

　　2.三维目标与教学内容完全匹配，表述具体正确

　　3.重难点适宜且突出

　　4.教学准备全面充分;一般包括材料准备及经验准备

　　5.教学过程:教学方法与内容及目标匹配,教学环节详细完整(教学环节一般包括导入、呈现、操练、巩固、小结、作业等环节),逻辑性好且能支持重点目标的达成

　　6,教学内容充实、活动形式多样化、游戏化、趣味化

　　7.教学过程符合本课型教学设计思路,创新点或者亮点至少1处以上

　　8.字体工整,卷面整洁，表述清楚，书面表达合理,符合题目要求,体现新课程理念

　　(二)30—35分

　　1.符合颖音兹人兴味-间版嬉

　　2.三维目标与教学内容基本匹配,表述比较具体明确

　　3.重难点适宜且明确

　　4.教学准备比较全面;一般包括材料准备及经验准备

　　5.教学过程;教学方法与内容及目标较为匹配,教学环节详细完整,逻辑性较好且能支持目标的达成

　　6.教学内容较充实、形式比较多样、趣味化

　　7.教学过程符合本课型教学设计思路,有1处创新点或者亮点

　　8.字迹清楚，卷面整洁，表述流畅，书面表达基本标准，符合题目要求，体现新课程理念

　　(三)25—30分

　　1.基本符合题意和学情

　　2.教学自标没有明确区分维度，与教学内容基本匹配,表述具体

　　3.重难点基本适宜且明确

　　4.教学过程:教学方法与内容及目标较为匹配,教学环节完整,逻辑性一般，能支持大部分目标的达成

　　5.教学活动内容单薄，形式较少、趣味性欠缺

　　6.教学过程基本符合本课型教学设计思路

　　7.字迹潦草，书面表达口语化或成人化,基本符合题目要求

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