幼儿园教师资格《综合素质》考点：职业理念2

　　考点预测

　　素质教育的成败，相当程度上取决于(　　)。

　　A.父母

　　B.家庭背景

　　C.教师

　　D.社会

　　答案：C

　　考点归纳

　　1.树立正确的素质教育理念

　　教师要面向全体幼儿，确立正确的培养目标，在提高群体素质的同时，也不能忽视个体的素质。应该针对幼儿的差异因材施教。

　　2.提高幼儿教师队伍的水平

　　教师在相当程度上决定着素质教育的成败，因此必须提高教师的综合素质。

　　3.将素质教育落实到教学之中

　　进行幼儿素质教育必须将其落实到教学之中，可通过开展多种活动和游戏来进行。

　　4.在日常生活中逐渐培养幼儿的素质

　　对幼儿的品德教育，要贯穿在教师的言行中，不管大事小事，教师都要用自身良好的理想、信念、道德品质、言行举止去影响幼儿，做幼儿的楷模。

　　5.幼儿园、家庭和社会相互配合

　　在对幼儿进行素质教育的过程中，除了幼儿园的教育，还需要家庭和社会的配合。只有将三方面的力量结合起来，才能形成合力，保证幼儿健康茁壮地成长。

　　考点七 “人的全面发展”的思想

　　考点预测

　　(　　)相结合是培养全面发展的人的唯一途径。

　　A.教育与社会

　　B.教育与生产劳动

　　C.教育与法制

　　D.教育与家庭

　　答案：B

　　考点归纳

　　关于人的全面发展的思想学说是我国确立教育目的的理论依据。

　　人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。

　　人的全面发展的基本内容：(1)人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的;(2)旧式分工造成了人的片面发展;(3)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能;(4)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件;(5)教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。

　　考点八 “育人为本”的涵义

　　考点预测

　　教育最崇高的理想是(　　)。

　　A.面向全体

　　B.全面实施素质教育

　　C.让所有人都能够享有公平的受教育机会

　　D.重视人本身的发展

　　答案：C

　　考点归纳

　　育人为本是幼儿教育的生命和灵魂，是幼儿教育的本质要求和价值诉求。

　　1.坚持育人为本，全面实施素质教育

　　育人为本的核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体幼儿、促进幼儿全面发展。坚持育人为本，就需要在教育工作中全面实施素质教育。

　　2.坚持以人的全面进步和发展为本

　　育人为本教育思想的实质，就是坚持以幼儿的全面进步和发展为本，把人作为社会主体和中心;就是重视人本身的发展，将个体的全面发展与个性发展统一起来。

　　3.坚持以满足人民群众的需要为本

　　教育的发展必须不断满足人民群众日益增长的科学文化教育需要，真正体现出发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

　　4.关注人人接受教育机会的公平性

　　让所有人都能够享有公平的受教育机会是教育最崇高的理想。教育公平是社会主义教育的本质要求。

　　5.满足每个人接受教育的个性需要和期望

　　育人为本教育思想要求教育既要了解社会和文化的多样性，也要了解到每个人、每个学生、每个幼儿都有着不同的个性，使教育能够满足每一个幼儿的需求和他们的期望。

　　考点九 “育人为本”的儿童观

　　考点预测

　　幼儿教师与幼儿的关系是(　　)。

　　A.教育与被教育

　　B.平等的

　　C.教师高，幼儿低

　　D.教师低，幼儿高

　　答案：B

　　考点归纳

　　1.建立平等的师幼关系

　　幼儿的人格和教师的人格是平等的。教师必须尊重幼儿的人格，这样才能建立一种平等的师幼关系。

　　2.理解和宽容幼儿

　　幼儿是成长中的人，不像大人那样成熟，在他们身上会有这样或那样的缺点和错误，需要教师引导、帮助、教育。教师一定要理解和宽容幼儿，给予他们更多的关注，谨言慎行。

　　3.公平对待每一个幼儿，因材施教

　　多元智能理论认为，每个幼儿都有自己的优势智力领域，有自己的学习类型和方法。教师的职责就是公平地对待每一个幼儿，使他们都能得到重视。另外，正是由于幼儿具有各自的特点、个性等，教师还要根据其差异因材施教。

　　考点十 教师职业的性质

　　考点预测

　　与医生、律师一样，教师职业属于(　　)。

　　A.从属职业

　　B.社会职业

　　C.私人职业

　　D.专门职业

　　答案：D

　　考点归纳

　　教师职业的性质：(1)教师是专业人员，教师职业是一种专门职业;(2)教师是教育者、支持者、引导者，教师职业是促进个体社会化的职业。