辽宁幼儿教师资格证面试教案：《爱的传递》

　　认知目标：学习按规则愉快地参与游戏。

　　技能目标：初步能根据音区、乐句做出不同的动作，激发幼儿的想象力和创造力。

　　情感目标：感受音乐的优美意境及人与人之间舍弃生命的伟大的爱。

　　活动过程

　　一、开始部分

　　提问导入：母亲节当天，你有为自己的妈妈做什么吗?你有什么样的感受?

　　二、基本部分

　　(一)欣赏宣传片：《爱的传递》

　　初步感受帮助别人也就是帮助自己，别人快乐自己快乐。

　　提问：

　　1.刚才短片中发生了哪些事情?

　　2.他们在帮助对方时心情怎样?

　　3.你是从哪里看出来的?

　　(二)逐图分析画面，加深对内容的理解与体会，感受爱的传递。

　　1.理解短片所要表达的含义。

　　2.谈一谈自己看完短片的感受。

　　3.教师小结：短片中从维修工人帮助了一位摔倒的小男孩开始引发了一系列的相互帮助的事，最后以维修工人又得到了餐厅女服务员对他的帮助而而结束，整个短片让我们感受到了帮助别人也就是帮助自己，这种爱的帮助是会传递的。

　　(三)小组讨论相互交流自己曾经做过哪些帮助他人的事。

　　(四)掌握正确帮助他人的方法。

　　1.老师举出案例，幼儿思考。

　　师：老师也经常看到小朋友在热心的帮助别人，比如说在晨间活动结束时，小朋友都特别积极要将器械送回原位，结果却发生了一些争抢，你们说这时应该怎么做，才能既不会发生争抢又帮助了老师呢?

　　幼儿讨论找出解决问题的方法。

　　2.情景再现，帮助弱势群体过马路。

　　歌曲：《爱的奉献》

　　在生活中有很多需要我们帮助的人，当他们真正出现在我们面前时，我们应该怎么做。

　　角色：孕妇、盲人、残疾人、拿东西的人

　　3.教师小结：

　　刚才我看到了小朋友主动帮助生活中需要帮助的人，我很感动，其他同学虽然没有参与上，但是老师能看出来你们也想去帮助他们对吗?在生活中需要帮助的人和事有很多，希望小朋友能传承这种乐于助人的美德，号召身边每一个人去帮助更多需要帮助的人。

　　三、结束部分

　　1.“让爱传出去”启动仪式。

　　师：有句歌词这样唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。现在我们举行一个“让爱传出去”的启动仪式，让更多的人去传递爱，我们的口号是：“让爱传出去，世界更美好。”

　　2.播放歌曲《让爱传出去》幼儿跟随音乐相互传递爱。

　　四、活动延伸

　　让幼儿回去，把今天所学知识讲给父母听。

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