辽宁幼儿教师资格面试真题：儿歌《下雪天，像过节》

　　1.题目:儿歌《下雪天，像过节》

　　2.内容:

　　雪下了一夜，世界全变了样。

　　停着的小车,像鼓鼓的面包。

　　圆圆的屋顶，像涂满奶油的蛋糕。

　　一根根树枝，像胖乎乎的薯条。

　　家家户户冲出了，男孩、女孩、小狗、小猫。

　　下雪天，像过节一样热闹。

　　3,基本要求:

　　(1)为儿歌配插画,要求生动有趣，符合幼儿年龄特点。

　　(2)针对中班幼儿，你会如何开展本次活动。

　　(3)请在10分钟内完成上述任务。

　　答案参考解析：

　　(一)歌曲导入

　　教师播放歌曲《下雪啦》，感受下雪的场景，从而激发幼儿兴趣。

　　师:小朋友们，下雪是什么样子的呢?还记得我们学过的歌曲《下雪啦》吗，我们一起在歌曲中感受一下下雪的美好吧。

　　(过渡语:小朋友们唱得太好听了，今天，老师也给小朋友们带来了一首好听的儿歌，那儿歌中描述了什么呢?我们一起来听一听吧。)

　　(二)活动展开

　　1教师声情并茂地朗读儿歌，并提问。

　　师:儿歌的名字叫什么?儿歌中说:“雪下了一夜，世界全变了样”,那都有什么变化?

　　(2)教师绘画儿歌中相应事物，并请幼儿进行配对,引导幼儿理解儿歌中的比喻手法。

　　师:儿歌中“停着的小车”像什么呢?还有“圆圆的屋顶”、“一根根的树枝”像什么?

　　教师小结:停着的小车,像鼓鼓的面包。圆圆的屋顶,像涂满奶油的蛋糕。一根根树枝，像胖乎乎的薯条。之所以这样说,是因为他们有相似的地方,比如说树枝跟薯条类似，都是长长的，因此把树枝比喻成了薯条。

　　(过渡语 :小朋友们对儿歌都有所了解,现在老师想请小朋友们帮老师把与儿歌相关的图片按顺序排排好。)

　　2:教师带领幼儿根据图片复述儿歌，使深入理解儿歌内容。

　　师:小朋友们，你们喜欢下雪天吗?为什么?

　　教师小结:小朋友们都说喜欢下雪天，因为下雪天会带着自己喜欢的小工具去打雪仗、堆雪人。儿歌中像过节一样热闹的下雪天，我们在读的时候应该快乐、欢快一些。

　　(过渡语:小朋友们既然都很喜欢下雪天,那你觉得冬天下过雪之后还会有哪些变化呢。我们一起用“....像....的句式编进儿歌中吧。)

　　3.教师引导幼儿按照句式....像....仿编儿歌并大胆表达。

　　(1)教师将幼儿分组，引导幼儿组内交流并说一说下雪之后的其他变化。

　　教师小结:下雪之后，大山雪白雪白的，河水会结冰，小朋友们走路变得小心翼翼等等,原来下雪之后有这么多的变化。

　　(2)教师根据幼儿的已有经验，请幼儿将自己的新发现，运用儿歌中结构进行仿编。

　　示例:满山的雪,像那仙女头上的白头巾;雪花落在树上，像挂满了一颗颗小珍珠。

　　(三)活动结束

　　教师与幼儿走进美工区，画一画大雪之后的热闹场景。

　　活动延伸

　　延伸至家庭，请幼儿回家和父母分享今天的儿歌
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