辽宁教师资格证考试高中体育《侧向滑步推铅球》教学设计

　　【导读】教学设计是我们在参加辽宁教师资格证考试会涉及到的一个非常关键的环节，以下是辽宁教师资格证考试网为大家整理的高中体育《侧向滑步推铅球》教学设计，来了解一下吧。

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　能够说出侧向滑步推铅球的动作要点，所有学生能完成侧向滑步推铅球的动作。

　　【过程与方法】

　　通过铅球对学生的力量进行提升，通过铅球的发力提高学生的身体协调能力

　　【情感态度与价值观】

　　培养相互鼓励、勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　铅球的动作：蹬地、转体、推球、拨指

　　【难点】

　　蹬地到拨指之间的配合发力

　　三、教学过程

　　(一)开始部分(3分钟)

　　1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

　　组织教学：四列横队。

　　要求：快、静、齐。

　　(二)准备部分(7分钟)

　　1.反口令练习

　　方法：通过老师下达队列基本口令，学生做出相反方向的动作。口令下达由慢到快，练习学生的反应能力，做错的同学做5个俯卧撑。

　　2.徒手操：老师喊节拍带领依次活动头部、肩部、胸部、髋关节、膝关节、手腕脚踝、压肩、压腿。

　　组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

　　要求：节拍准确，动作到位，有节奏感。

　　(三)基本部分(30分钟)

　　1.导入

　　找出班级公认有力量的同学随意推铅球，记录距离，在找一名普通同学推铅球，同样记录距离，然后向同学提问，第二名同学能否超越第一名同学，带着问题和同学的好奇心来开始这节课。

　　2.示范

　　教师进行侧面示范。

　　组织教学：四列横队，八字形分开。

　　3.讲解

　　动作要点：

　　以右手为例，身体转向右侧，双脚开立宽于肩，右手持球，注意五指将球托起，手心为空，将球顶在右侧锁骨窝处。预摆时重心移动到右脚，屈膝，左臂自然下垂，全身放松，发力时蹬地滑步、转体、挺身、推球、拨指，注意出手的初速度与角度，角度在45度。记住动作要点口诀：蹬、转、挺、推、拨。

　　4.练习

　　(1)滑步练习

　　练习方法：组织学生成体操队形散开，听老师1、2口令进行原地滑步练习，1为准备，2为滑步。经过多次练习，形成肌肉记忆，加强身体协调能力。

　　纠错：个别学生会出现滑步不协调，动作生硬，纠正蹬地与滑步的配合。

　　组织教学：体操队形

　　(2)整体进行无球练习

　　练习方法：进行整体的无球动作练习，使学生上下完整配合，形成连贯性。

　　纠错：学生会出现忘记挺身，和出手角度不对的问题，要对这些问题及时纠正。

　　组织教学：体操队形

　　(3)进行实心球练习

　　练习方法：利用实心球代替铅球，小组形式进行练习，注意动作，对动作加深肌肉记忆。

　　纠错：学生会出现出手角度过大的问题，及时纠正。

　　组织教学：小组练习

　　(4)铅球练习

　　练习方法：以小组为单位进行铅球练习，通过学习进行实际练习，学会铅球的动作。

　　纠错：在投掷过程中会出现连贯性不好，及时纠正错误，先想好动作要领然后进行动作的完成。

　　组织教学：小组练习

　　5.检验—解决开始时的问题

　　让开始时第二名同学再次进行投掷，发现距离大大提高。

　　评价：铅球不仅要力量更要技术。

　　(四)结束部分(5分钟)

　　1.放松活动—两人互相抖动双臂

　　组织教学：四列横队体操队形，两两相对

　　要求：放松活动，相互放松对方双臂

　　2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

　　3.宣布下课、师生再见、回收器材。

　　四、场地器材

　　实心球20个，铅球20个，米尺，口哨

　　五、预计负荷

　　练习密度：35%左右;平均心率：120次/分;运动强度：中等。

　　六、课后反思

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