教师招聘考试德育过程的基本规律

　　第二，德育过程是组织学生活动和交往统一多方面影响的过程，组织学生的活动和交往，主要强调的是学生在活动或者是交往过程当中提升个人的道德品质，将社会道德转化为自身的道德品质，而这当中活动和交往则是他的基础。接着就是统一多方面教育影响的过程，主要强调的是，会受到很多方面的影响，不仅有校内的还是校外的;不仅积极的还会有消极的。

　　接下来，德育过程是促进学生思想品德内部矛盾积极转化的过程，德育过程主要矛盾是教育者提出了要求和受教育者现有水平之间的矛盾，在这个过程中，需要受教者自身进行积极地转化，即发挥自身的主观能动性，否则会影响到自己的发展。所以我们应该强调是内部矛盾一种积极方面的转化，也就在这儿强调了我们德育是一种积极的过程。

　　最后，德育过程是一个长期反复逐步提高的过程，德育过程不是一蹴而就的过程，而强调的是一个长期的反复的并且是逐步提高的。所以德育过程要反复抓，抓反复。