2018辽宁甘井子教师招聘考试真题及答案

　　A.分级管理,分工负责B.统筹规划,以县为主

　　C.统筹规划,协调管理D.统一管理,分工负责

　　2.主张让儿童顺其自然发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是(B)

　　A.杜威B.卢梭C.裴斯泰洛奇D.洛克

　　3.为了方便因材施教学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试,并据此成绩进行编班,这种评价属于(A)

　　A.安置性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.形成性评价

　　4.在教师的人格中有两种重要的特征,一是富于激励和想象的倾向性,二是(C)

　　A.说到做到B.敬业精神C.热心与同情心D.重义气讲交情

　　5.皮亚杰认为,个体适应环境的方式是(B)

　　A.尝试与顿悟B.同化与顺应C.平衡与守恒D.刺激与反应

　　6.《国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020)》中提出,对中小学

　　教师要实行(D)

　　A.每七年一周期全员培训B.每三年一周期全员培训

　　C.每两年一周期全员培训D.每五年一周期全员培训

　　7.教师职业素养中,学生年级越高,教师的威信越取决于教师的(A)

　　A.专业知识B.文化学科知识C.实践知识D.教育理论知识

　　8.心理健康表现为个人具有生命活力,积极内心体验和良好的(A)

　　A.社会适应B.社会化人格C.精神状态D.精神面貌

　　9.教师给学生足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后表现出的积极学习的行为,这种心理效应是(C)

　　A.南风效应B.翟桑效应C.皮格马利翁效应D.巴纳姆效应

　　11.在教学程序中,教师安排的程序性事项是(B)

　　A.教学程序B.教学事项C.教学进程D.教学方法

　　12.关于信度和效度测验的说法,错误的是(C)

　　A.效度是指测验能够准确测出所需要测量的事物的程度

　　B.信度是指获的信息可靠性与一致程度

　　C.效度低,信度一定低

　　D.信度低,效度一定低

　　13.课堂管理始终制约教学和评价的有效进行,具有(B)

　　A.维持动机作用B.促进和维持功能

　　C.思想教育作用D.培养纪律功能

　　14.在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是(B)

　　A.操作方向B.原型操作C.原型内化D.原型定向

　　15.深化教育体制改革,关键是(A)

　　A.更新教育观念B.提高人才培养水平

　　C.改进教育教学评价D.改革人才培养体制

　　16.贾德水下打靶实验,说明(C)

　　A.掌握知识是次要的,训练官能才是最重要的

　　B.两种情景相同的要素越多,迁移程度越高

　　C.概括化原理掌握的越好,迁移程度越好

　　D.迁移取决于对各要素间整体关系的理解

　　17.下列不属于朱熹对于教育方面的主张的是(C)

　　A.先王之学以明人伦为本。

　　B.为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必在于读书。

　　C.君子如欲讷于言而敏于行。

　　D.读书之法,在循序渐进,熟读而精思

　　18.形式教育说认为,教学的任务是(B)

　　A.学习社会生活所需要的知识

　　B.发展智力

　　C.进行道德教育

　　D.学习知识和进行德育

　　20.根据我国《宪法》规定,国务院有权制定和发布(A)

　　A.教育行政法规B.教育单行条例C.教育法律D.教育政法规章

　　23.某教室在教学课堂上,为了更好促进学生智力技能形成,经常在黑板上清楚而细致地演算例题,其目的是给学生提供(A)

　　A.原型定向B.原型模型C.原型操作D.原型内化

　　24.根据埃里克森的社会性发展理论,获得勤奋感而克服自卑感的年龄是(B)

　　A.3-6岁B.6-12岁C.12-18岁D.18-30岁

　　25.当班集体涣散,课堂秩序混乱,人际关系紧张时,能有效控制局面,使课堂活动走上正常运行轨道的教师领导方式是(B)

　　A.民主式B.权威式C.放任式D温和式

　　27.学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是(C)

　　A.教师职业准则

　　B.教师专业准则

　　C.教师职业道德

　　D.教师教育原则

　　28.教师的教育专业素养不仅要求教师具有先进的教育理念,良好的教育能力,而且要有一定得(C)

　　A.交往能力B.学习能力C.研究能力D.管理能力

　　29.教师引导和促使学生全身心犹如德育活动的关键是(B)

　　A.促使学生品德结构完善B.激发学生道德冲突

　　C.促使学生自我教育能力D.解决德育过程中的冲突与矛盾

　　31.国务院教育督办委员会办公室印发了(D),标志着我国该制度的建立。

　　A.《国家高等教育质量检测方案》B.《国家义务教育数量检测方案》

　　C.《国家中等教育数量检测方案》D.《国家义务教育质量检测方案》

　　34.下列说法中,不能准确反映当代世界各国课程改革共同发展趋势(C)

　　A.重视能力培养

　　B.重视课程内容的现代化、综合化

　　C.重视课程标准化建设

　　D.重视个别差异

　　35.教师针对实践中的问题,综合运用各种方法,以改进教育作为目的的研究方法属于(B)

　　A.个案研究方法B.行动研究方法C.调查研究方法D.实验研究方法

　　36.课程分为必修课程和选修课程,是按照(C)

　　A.课程内容的组织形式来划分

　　B.课程设计、开发和管理的主体来划分

　　C.课程计划对课程实施的要求来划分

　　D.课程任务来划分

　　38.“传授-接受”式教学模式基本程序是∶复习旧课-导入新课-巩固新课-布置作业,提出的教育家是(C)

　　A.威尔逊B.格赛尔C.凯洛夫D.狄尔泰

　　40.“上本之于古者圣王之事”“下原察(察度)百姓耳目之实”“中国家百姓人民之利”,此谓“三表法”,提出者是(B)

　　A.老子B.墨子C.韩非子D.孔子

　以上是关于“2018辽宁甘井子教师招聘考试真题及答案 ”的所有内容，希望能帮助到你!大家如果想获取更多辽宁教师招聘考试的信息，如辽宁编制教师、辽宁国编招教资讯、辽宁教师招聘考试笔试真题等，敬请关注辽宁教师资格网