2022辽宁教师招聘考试：心理学之“分类”大汇总

　　1.注意分类

　　根据有无目的和意志努力的程度，可以分为：无意注意、有意注意、有意后注意。

　　2.感觉分类

　　根据感觉所接受信息的来源和感受器在个体身上所处的位置不同，可以把感觉分为两大类：外部、内部。

　　外部感觉：视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉。

　　内部感觉：机体觉、运动觉和平衡觉。

　　3.知觉分类

　　知觉：空间知觉、时间知觉、运动知觉。

　　空间知觉：形状知觉、大小知觉、方位知觉和深度知觉。

　　运动知觉：真动知觉和似动知觉。

　　4.记忆分类

　　(1)根据记忆内容和经验对象划分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。

　　(2)根据记忆内容保持的时间长短划分：瞬时记忆(感觉记忆)、短时记忆和长时记忆。

　　(3)图尔文根据长时记忆中储存的内容不同，将长时记忆分为两类：情景记忆和语义记忆。

　　(4)根据信息加工和存储内容的不同，可分为：陈述性记忆和程序性记忆。

　　(5)根据记忆过程中意识的参与程度，可以分为外显记忆和内隐记忆。

　　5.言语分类

　　言语通常分为外部言语和内部言语两类。

　　外部言语包括口头言语和书面言语。

　　口头言语又分为对话言语和独自言语。

　　6.思维分类

　　(1)根据思维的凭借物(思维的内容)：直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

　　(2)根据思维的逻辑性：直觉思维、分析思维

　　(3)根据思维的指向性：聚合思维、发散思维

　　(4)根据思维的创新性程度：常规思维、创造性思维

　　(5)根据思维过程中以日常经验还是以理论为指导来划分，可分为经验思维和理论思维。

　　7.概念的分类

　　(1)加涅讲概念分为：具体概念和抽象概念。

　　(2)奥苏贝尔将概念分为：初级概念和二级概念。

　　(3)维果斯基将概念分为：日常概念和科学概念。

　　(4)根据反映事物属性的数量及其相互关系分为：合取概念、析取概念和关系概念。

　　8.表象的分类

　　(1)以表象产生的主要感觉通道为标准，表象可以分为视觉表象、听觉表象、运动表象、嗅觉表象、触觉表象和味觉表象。

　　(2)以表象创造程度的不同为标准，表象分为记忆表象和想象表象。

　　(3)以对象范围和概括程度为标准，表象可以划分为个别表象和一般表象。

　　(4)根据表象的构成，可以将表象分为单一表象与复合表象。

　　9.想象的分类

　　(1)按照想象活动是否具有目的性，可以区分为无意想象和有意想象。

　　(2)有意想象是按一定目的、自觉进行的想象。根据想象的内容和新颖程度和形成方式的不同，可分为再造想象、创造想象和幻想。

　　10.情绪的分类

　　(1)基本的情绪分类：一般分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。

　　(2)情绪状态分类：心境、激情、应激

　　11.情感的分类

　　情感：道德感、理智感、美感

　　12.需要的分类

　　(1)按照需要的起源划分：生理需要和社会需要

　　(2)按照满足需要的对象划分：物质需要和精神需要

　　(3)马斯洛将需要分为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知理解需要、审美需要和自我实现的需要。

　　13.兴趣的分类

　　兴趣可以分为直接兴趣和间接兴趣，也可以分为个体兴趣和情境兴趣。

　　14.能力的分类

　　(1)按能力的构造，可分为一般能力与特殊能力

　　(2)按能力所涉及的领域，可分为认知能力、操作能力和社会交往能力

　　(3)根据从事的活动时创造性程度的高低，可分为模仿能力和创造能力

　　(4)根据能力在人的一生中不同的发展趋势可分为流体能力和晶体能力

　　15.气质的分类

　　气质的类型有：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。

　　16.群体的分类

　　(1)根据群体的构成原则而划分：正式群体和非正式群体。

　　(2)根据个体内心倾向和行为动机而划分：实属群体、参照群体。

　　(3)依据群体成员相互关系的程度和发展水平而划分：松散群体、联合群体和集体。
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